La CINEMÁTICA es la ciencia física que estudia el movimiento. Esta tarea aprenderás a describir un movimiento y las magnitudes que lo caracterizan.
Seguiremos el libro de texto, en las páginas 132, 133, 134, 135, 136 y 137
REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN TU CUADERNO CON AYUDA DEL LIBRO Y DEL BLOG DE AULA
A11.- Para describir el movimiento necesitas, como habrás leído, un SISTEMA DE REFERENCIA. ¿A que llamamos posición? ¿Y trayectoria? ¿Y qué es el desplazamiento?
A12.- Haz el ejercicio 1 y 2 del libro de texto (página 134).
A13.- Si queremos conocer lo rápido que se mueve un cuerpo, tenemos que utilizar una magnitud que se llama velocidad. ¿Cómo definimos la velocidad y en qué unidades del SI se mide?
A14.- Ejercicios del libro pagina 133 número 3 y 4.
A15.- Aunque este curso no lo vamos a estudiar, interesa conocer una idea intuitiva de lo qué es la aceleración. Ejercicio resuelto (página 134): Para que despegue un avión tiene que alcanzar una velocidad superior a los 250 km/h (que son 70 m/s). Si parte del reposo, sabrías indicar qué aceleración adquiere el avión para alcanzar dicha velocidad en 1 minuto y 10 segundo (70 s).
A16.- Gráficas del movimiento: gráficas e-t y gráfica v-t. Para estudiar esta actividad, seguiremos el libro de texto, en la página 135.
A17.- Calcula, a partir de la gráfica e-t, la velocidad media, expresada en km/h y en m/s.
Seguiremos el libro de texto, en las páginas 132, 133, 134, 135, 136 y 137
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A11.- Para describir el movimiento necesitas, como habrás leído, un SISTEMA DE REFERENCIA. ¿A que llamamos posición? ¿Y trayectoria? ¿Y qué es el desplazamiento?
A12.- Haz el ejercicio 1 y 2 del libro de texto (página 134).
A13.- Si queremos conocer lo rápido que se mueve un cuerpo, tenemos que utilizar una magnitud que se llama velocidad. ¿Cómo definimos la velocidad y en qué unidades del SI se mide?
A14.- Ejercicios del libro pagina 133 número 3 y 4.
A15.- Aunque este curso no lo vamos a estudiar, interesa conocer una idea intuitiva de lo qué es la aceleración. Ejercicio resuelto (página 134): Para que despegue un avión tiene que alcanzar una velocidad superior a los 250 km/h (que son 70 m/s). Si parte del reposo, sabrías indicar qué aceleración adquiere el avión para alcanzar dicha velocidad en 1 minuto y 10 segundo (70 s).
A16.- Gráficas del movimiento: gráficas e-t y gráfica v-t. Para estudiar esta actividad, seguiremos el libro de texto, en la página 135.
A17.- Calcula, a partir de la gráfica e-t, la velocidad media, expresada en km/h y en m/s.
A18.- Un ciclista se desplaza a una velocidad constante de 8 km/h. Si parte de una posición que se encuentra a 1,5 km a la izquierda de una casa que tomamos como referencia, y se mueve hacia la derecha, ¿cuál será su posición al cabo de 1 hora?
A19.- Los movimientos se pueden clasificar según su trayectoria y según cambie su velocidad y aceleración.
a) Según su trayectoria, hay dos tipos de movimientos, ¿cuáles son?
b) Si la velocidad es constante el movimiento se denomina…………… Y si además es rectilíneo, lo denominamos………………………
c) Un movimiento cuya aceleración es constante se denomina……………………….
A20.- Observa un problema de MRU: En un instante pasa por a un coche con MRU a una velocidad de 20 m/s. 5 s después, pasa en su persecución, por el mismo punto A, otro coche también con MRU y velocidad de 20 m/s. ¿Cuándo y dónde lo alcanzará?
A19.- Los movimientos se pueden clasificar según su trayectoria y según cambie su velocidad y aceleración.
a) Según su trayectoria, hay dos tipos de movimientos, ¿cuáles son?
b) Si la velocidad es constante el movimiento se denomina…………… Y si además es rectilíneo, lo denominamos………………………
c) Un movimiento cuya aceleración es constante se denomina……………………….
A20.- Observa un problema de MRU: En un instante pasa por a un coche con MRU a una velocidad de 20 m/s. 5 s después, pasa en su persecución, por el mismo punto A, otro coche también con MRU y velocidad de 20 m/s. ¿Cuándo y dónde lo alcanzará?
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